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《邮件好管家》说课 |参考教案

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一、说教材

《邮件好管家》是八年级上册教材,本册教材通过“网络与生活”、“网上交流”、“网上安家”等三个单元,使学生初步掌握有关网络的基本知识,学会网上的基本技能,培养初步的网络道德文明,并能利用网页形式加工处理发布信息,进一步培养团结合作、发展创新的能力。由此我们不难看出,本册教材一直围绕着“网络”为主线,逐步深入细致的进行了各单元内容的学习。

《邮件好管家》作为第二单元“网上交流”的组成部分,这课的学习任务是在上一课(即能在Foxmail中收发电子邮件)的基础上,进一步学习foxmail,初步掌握在Foxmail中收发附件的技能,并学会运用Foxmail的地址薄功能及设置多账号多用户用法。我认为,本课是全册教材的重点内容之一,因为foxmail软件提供了高效管理电子邮件的功能,在我们的实际生活中非常实用,作为一项基本技能应当作为重点内容来学习并掌握。

《邮件好管家》说课 |参考教案

本课在整册教材中主要起到了衔接的作用,作为基本技能课,是学习与网络有关内容所必不可少的组成部分。

二、教学目标

教学目标的设计要根据知识与能力,过程与方法、情感态度三个纬度来进行设计,结合信息技术这门学科的特点,我将本课的教学目标定为:

知识目标:认识foxmail附件;理解附件的作用;认识地址簿,理解其作用。

技能目标:1.掌握Foxmail中收发附件的技能;

2.会运用Foxmail的地址薄功能。

情感目标:本课就是要让学生把所学的知识用在日常交流上,不但要交流还要方便交流。“精于管理自己的日常邮件”是本课向学生传达的情感信息。

《邮件好管家》说课 |参考教案

三、说教学重点和难点

教学重点:要求学生熟悉Foxmail软件环境,充分运用Foxmail管理电子邮件交流,使用foxmail收发附件,在foxmail中设置地址簿,挖掘Foxmail的强大功能使之更好服务于电子邮件交流。

教学难点:掌握foxmail中地址簿的功能及操作。

四、说学生

学习有关网络方面的知识,一直都是学生最感兴趣的内容,在前一节课,对客户端软件foxmail已经有了初步的了解,大部分学生可以轻松的使用foxmail收发电子邮件。在本课进一步学习foxmail的其他功能里,学生更是充满了强烈的好奇心,表现出来的求知欲特别明显。

五、说教法和学法

根据本课的课程特征及学生的特点,在教学过程中我采用了以下的教学法:如“启发式”教学法及任务驱动教学法。

《邮件好管家》说课 |参考教案

现代教育教学的目的不仅仅是教学生学会,更重要的是教会学生学,也就是“学会不如会学”。那么由此可知,指导学生掌握必要的学习方法是极其重要的。本课中,我指导学生掌握以下三种学习方法,自主探究法、合作学习法、操作实践法等。

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